專業(yè)名稱

電子電器應(yīng)用與維修

專業(yè)代碼

710105

專業(yè)教研組

       簽名：                             年   月   日

專業(yè)綜合組

       簽名：                             年   月   日

教務(wù)科

       簽名：                             年   月   日

校長(zhǎng)室

       簽名（蓋章）：                             年   月   日

備  注

序號(hào)

證書名稱

頒證單位

建議等級(jí)

1

普通話水平測(cè)試等級(jí)證書

湖南省語言文字工作委員會(huì)

二級(jí)乙等以上

2

計(jì)算機(jī)等級(jí)證書

勞動(dòng)和社會(huì)保障部

合格以上

3

英語應(yīng)用能力考試證書

湖南省教育廳

三級(jí)以上

4

維修電工

湖南省人力資源和社會(huì)保障廳

中級(jí)以上

5

辦公設(shè)備維修工

湖南省人力資源和社會(huì)保障廳

中級(jí)以上

序號(hào)

課程類別

課程門數(shù)（門）

學(xué)分小計(jì)

主要課程/教學(xué)環(huán)節(jié)

1

公共必修課

11

60

思想政治（4）、語文、數(shù)學(xué)、外語（英語）、信息技術(shù)、歷史、體育與健康、藝術(shù)

2

公共限選課

2

7

物理、職業(yè)素養(yǎng)（班會(huì)）

3

公共選修課

1

4

普通話

4

專業(yè)基礎(chǔ)課

6

34

電工基礎(chǔ)、電子電工技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)與控制、電子產(chǎn)品裝配及工藝、機(jī)械與電氣制圖、音響設(shè)備原理與維修

5

專業(yè)核心課

5

24

液晶電視機(jī)原理與維修、辦公通信設(shè)備原理與維修、計(jì)算機(jī)組裝與維修、空調(diào)制冷安裝與調(diào)試、電氣控制與PLC技術(shù)

6

專業(yè)方向課

3

16

家用冰箱維修技術(shù)、家用空調(diào)維修技術(shù)、電熱與電動(dòng)器具原理與維修

7

集中實(shí)踐課程

4

18

入學(xué)教育、軍事教育、頂崗實(shí)習(xí)、勞動(dòng)教育

序號(hào)

課程名稱

課程目標(biāo)

主要內(nèi)容

教學(xué)要求

1

中國特色社會(huì)主義

具備政治認(rèn)同素養(yǎng)，堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)思想。

掌握理解我國確立社會(huì)主義制度的必然性，熟悉新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的基本內(nèi)涵。

能正確認(rèn)識(shí)中華民族近代以來的發(fā)展進(jìn)程，熱愛祖國，成長(zhǎng)報(bào)國。

1、中國特色社會(huì)主義的創(chuàng)立，發(fā)展和完善

2、中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)        

3、中國特色社會(huì)主義政治             

4、中國特色社會(huì)主義文化                  

5、中國特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)與生態(tài)文明建設(shè)

6、踏上新征程，共圓中國夢(mèng)

教學(xué)要立足中國特色社會(huì)主義新時(shí)代新要求，結(jié)合中職學(xué)生知識(shí)水平、年齡特征、所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)及相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值體系的價(jià)值引領(lǐng)，通過創(chuàng)新教學(xué)方式方法，引導(dǎo)學(xué)生在情境體驗(yàn)、問題辨析、社會(huì)活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)理性面對(duì)不同觀點(diǎn)并做出正確價(jià)值判斷與行為選擇，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，増進(jìn)對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同。

2

心理健康與職業(yè)生涯

具有健全人格素養(yǎng)和職業(yè)精神素養(yǎng)。知識(shí)目標(biāo)：掌握了解心理健康以及職業(yè)生涯的基本知識(shí)。

掌握了解心理健康以及職業(yè)生涯的基本知識(shí)。   

能提高應(yīng)對(duì)挫折與適應(yīng)社會(huì)的能力，能樹立正確的世界觀，價(jià)值觀和人生觀。

1、時(shí)代導(dǎo)航 生涯筑夢(mèng)     

2、認(rèn)識(shí)自我 健康成長(zhǎng)

3、立足專業(yè) 謀劃發(fā)展

4、和諧交往 快樂生活

5、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 終身受益

6、規(guī)劃生涯 放飛理想

通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能結(jié)合活動(dòng)體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐，了解心理健康、職業(yè)生涯的基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，形成適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的職業(yè)理想和職業(yè)發(fā)展觀，探尋符合自身實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的積極生活目標(biāo)，養(yǎng)成自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)挫折與適應(yīng)社會(huì)的能力，掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，提升職業(yè)素養(yǎng)，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

3

哲學(xué)與人生

培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

1.闡明馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)及其對(duì)人生成長(zhǎng)的意義；

2.闡述社會(huì)生活及個(gè)人成長(zhǎng)中進(jìn)行正確價(jià)值判斷和行為選擇的意義；

3.引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

1.立足客觀實(shí)際，樹立人生理想

2.辯證看問題，走好人生路

3.實(shí)踐出真知，創(chuàng)新增才干

4.堅(jiān)持唯物史觀，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解馬克思主義哲學(xué)基本原理，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)世界，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，學(xué)會(huì)用具體問題具體分析等方法，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)問題，分析和處理個(gè)人成長(zhǎng)中的人生問題，在生活中做出正確的價(jià)值判斷和行為選擇，自覺弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。

4

職業(yè)道德與法治

著眼提高中職學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德和法治教育。

幫助學(xué)生理解全面依法治國的總目標(biāo)和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范。

增強(qiáng)職業(yè)道德和法治意識(shí)和法治意識(shí)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習(xí)慣。

1.感悟道德力量

2.踐行職業(yè)道德基本規(guī)范

3.提升職業(yè)道德境界

4.堅(jiān)持全面依法治國

5.維護(hù)憲法尊嚴(yán)

6.遵循法律規(guī)范

通過本部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解全面依法治國的總目標(biāo)，了解我國新時(shí)代加強(qiáng)公民道德建設(shè)、踐行職業(yè)道德的主要內(nèi)容及其重要意義；能夠掌握加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的主要方法，初步具備依法維權(quán)和有序參與公共事務(wù)的能力；能夠根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要、結(jié)合自身實(shí)際，以道德和法律的要求規(guī)范自己的言行，做恪守道德規(guī)范、遵法學(xué)法守法用法的好公民。

5

語文

具有健康的審美情趣，豐厚的文化底蘊(yùn)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信。

掌握專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展所必備的語言基礎(chǔ)知識(shí)。

具有較強(qiáng)的語言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力。

基礎(chǔ)模塊:

主題一：中外文學(xué)作品選讀

主題二： 實(shí)用性閱讀與交流

主題三： 古代詩文選讀

主題四： 中國革命傳統(tǒng)作品選讀

主題五： 社會(huì)主義先進(jìn)文化作品選讀

職業(yè)模塊：

主題一：勞模精神工匠精神作品研讀

主題二：職場(chǎng)應(yīng)用寫作與交流

主題三： 科普作品選讀

1.課程教學(xué)注重學(xué)生語言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力的培養(yǎng)；

2.任課教師具有普通話教學(xué)能力；

3.教學(xué)設(shè)施，多媒體教室；

4.教學(xué)手段和方法，采用多元化的教學(xué)模式及教學(xué)方法；

5.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

6

數(shù)學(xué)

提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和自信心，養(yǎng)成理性思維、敢于質(zhì)疑、善于思考的科學(xué)精神和精益求精的工匠精神。

初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)眼光觀察世界、用數(shù)學(xué)思維分析世界、用數(shù)學(xué)語言表達(dá)世界。

1.能夠發(fā)展數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力；

2.提升分析問題和解決問題的能力；

1.基礎(chǔ)模塊：基礎(chǔ)知識(shí)、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)。

2．拓展模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)、函數(shù)、幾何與代數(shù)、概率與統(tǒng)計(jì)。

3.拓展模塊二：七個(gè)專題和若干數(shù)學(xué)案例

1.課程教學(xué)注重學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)；

2.任課教師具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底；

3.教學(xué)設(shè)施，多媒體教室；

4.教學(xué)設(shè)計(jì)要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教學(xué)實(shí)施要貫徹“教”為“學(xué)”服務(wù)的原則，促使學(xué)生“要學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、“會(huì)數(shù)學(xué)式地思考”；

5.考核方式主要包括過程性評(píng)價(jià)和結(jié)果性評(píng)價(jià)。過程性評(píng)價(jià)主要包括課堂表現(xiàn)情況、課內(nèi)外作業(yè)完成情況、知識(shí)測(cè)試(單元考核、章節(jié)知識(shí)測(cè)試)情況等；結(jié)果性評(píng)價(jià)主要包括學(xué)業(yè)水平考試、限定性選修內(nèi)容考試和升學(xué)考試。

7

英語

提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

使學(xué)生能聽懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文,能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文。

培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

1.基礎(chǔ)模塊

語言類型，語言知識(shí)，文化知識(shí)，語言技能，語言策略六部構(gòu)成。

2.職業(yè)模塊

整合語言知識(shí)用詞，語言技能發(fā)展，思維能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略運(yùn)用，與職業(yè)相關(guān)的話題交流，增強(qiáng)職業(yè)意識(shí)。

1.課程教學(xué)注重學(xué)生聽，說，讀，寫等語言能力的培養(yǎng)；

2.教學(xué)設(shè)施，多媒體教室；

3.采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，注重聽說讀訓(xùn)練；

4.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

8

信息技術(shù)

培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)、信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)，具備文字處理信息技術(shù)人員的基本素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用。

掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力。

基礎(chǔ)模塊

1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

2.操作系統(tǒng)

3.Internet的應(yīng)用

4. Word 2010 文字處理軟件的應(yīng)用

5. Excel 2010 電子表格處理軟件的應(yīng)用

6.多媒體軟件的應(yīng)用

7. PowerPoint2010 制作演示文稿軟件的應(yīng)用

拓展模塊

1.計(jì)算機(jī)與移動(dòng)終端維護(hù)

2.小型網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建

3.信息安全保護(hù)

4.三維數(shù)字模型繪制

5.數(shù)據(jù)報(bào)表編制

6.數(shù)字媒體創(chuàng)意

1.課程教學(xué)注重學(xué)生立足崗位、信息能力的培養(yǎng)；

2.教學(xué)設(shè)施，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室；

3.采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，注重實(shí)踐技能訓(xùn)練；

4.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

9

體育與健康

培養(yǎng)學(xué)生體能素質(zhì)，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識(shí)。

掌握體育與健康的基礎(chǔ)文化知識(shí)和體育技能方法。

1.能夠科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉，不斷地提高身體素質(zhì)；

2.能夠展示1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

基礎(chǔ)模塊

體操類項(xiàng)目（支撐、攀爬、懸垂、騰躍）、健康教育、專題講座、田徑類項(xiàng)目（跑、跳、投）、球類項(xiàng)目（足、籃、排）

拓展模塊

包括健身類、娛樂類、養(yǎng)生保健類和新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等系列。

1.課程教學(xué)注重學(xué)生健康第一的教育理念的培養(yǎng)；

2.教學(xué)設(shè)施，操場(chǎng)；

3.采用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，注重實(shí)踐技能訓(xùn)練，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)；

4.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

10

藝術(shù)

培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力，陶冶學(xué)生的情操藝術(shù)。

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的樂理知識(shí)和唱歌技巧。

掌握欣賞藝術(shù)作品和創(chuàng)作藝術(shù)作品的基本方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用有關(guān)的基本知識(shí)、技能與原理，提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力。

基礎(chǔ)模塊

音樂和美術(shù)

拓展模塊

舞蹈、詩歌、攝影、影視、戲劇、旅游文學(xué)、園林建筑、藝術(shù)設(shè)計(jì)、京劇、剪紙、蠟染、皮影、湘繡等。

1.課程教學(xué)注重學(xué)生以美育人，以文化人，以情動(dòng)人的理念的培養(yǎng)；

2.教學(xué)設(shè)施，多媒體教室；

3.采用積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與藝術(shù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的教學(xué)模式，注重實(shí)踐；

4.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

11

歷史

樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。

掌握中國歷史及世界歷史的發(fā)展、演變及現(xiàn)狀，抓住歷史發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)。

運(yùn)用唯物史觀的基本觀念，搜集和應(yīng)用史料的能力，解釋歷史的能力。

基礎(chǔ)模塊：《中國歷史》

1.中國古代史

2.中國近代史

3.中國現(xiàn)代史

拓展模塊：《世界歷史》

1.世界古代史

2.世界近代史

3.世界現(xiàn)代史

1.課程教學(xué)注重學(xué)生歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)；

2.教學(xué)設(shè)施，多媒體教室；

3.積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀；

4.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

12

物理

培養(yǎng)學(xué)生人物理觀念及應(yīng)用、科學(xué)思維與創(chuàng)新、科學(xué)實(shí)踐與技能、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任意思。

認(rèn)識(shí)自然的過程中所形成的關(guān)于物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與相互作用、能量等的基本認(rèn)識(shí)；從物理學(xué)視角對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)自然規(guī)律、認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)。

提升學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解釋自然現(xiàn)象、解決實(shí)際問題的能力。

基礎(chǔ)模塊

1.運(yùn)動(dòng)和力（12）

2.功和能（6）

3.熱現(xiàn)象及能量守恒（4）

4.直流電及其應(yīng)用（5）

5.電與磁及其應(yīng)用（12）

6.光現(xiàn)象及其應(yīng)用（4）

7.核能及其應(yīng)用（2）

1.課程教學(xué)注重學(xué)生辯證唯物主義世界觀和方法論教育的培養(yǎng)；

2.任課教師具有豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；

3.采取“理-實(shí)一體”的教學(xué)手段，靈活多樣的教學(xué)方法；

4.課程考核，采取過程考核和終結(jié)性考試相結(jié)合。

13

職業(yè)素養(yǎng)

具備職業(yè)素養(yǎng)認(rèn)證，提升職業(yè)核心能力。

了解職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容；了解職業(yè)價(jià)值觀的含義；了解情緒、工作的意義等。

培養(yǎng)快樂工作、團(tuán)隊(duì)合作的能力。

模塊一：職業(yè)素養(yǎng)——開啟美麗人生；

模塊二：快樂工作——享受自在職場(chǎng)；

模塊三：有效溝通——構(gòu)建和諧關(guān)系；

模塊四：團(tuán)隊(duì)合作——實(shí)現(xiàn)合作共贏；

模塊五：禮儀教養(yǎng)——塑造魅力形象；

模塊六：信息處理——成就瑰麗事業(yè)；

模塊七：執(zhí)行力——達(dá)成組織目標(biāo)；

模塊八：解決問題——引導(dǎo)職業(yè)成功；

模塊九：職業(yè)規(guī)劃——成就職業(yè)夢(mèng)想。

1.課程教學(xué)注重職業(yè)核心能力的培養(yǎng)；

2.教學(xué)手段和方法，采用講授法、案例法、直觀演示法、練習(xí)法；更多采用視頻展示、小組討論、角色扮演、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法；

3.課程考核，采取過程考核形式。

14

普通話

培養(yǎng)愛國主義精神。

掌握現(xiàn)代漢民族共同語——普通話的基本語音知識(shí)。

培養(yǎng)和提高學(xué)生說普通話的能力，以適應(yīng)將來工作、學(xué)習(xí)和生活需要。

主要包括

1.概說：講述普通話與方言，普通話測(cè)試與培訓(xùn)；

2.普通話知識(shí):包括聲母、韻母、聲調(diào)和音節(jié)結(jié)構(gòu)、音變現(xiàn)象；

3.普通話訓(xùn)練： 設(shè)計(jì)了大量針對(duì)方言區(qū)人說普通話容易出錯(cuò)的訓(xùn)練內(nèi)容；

4.普通話測(cè)試：關(guān)于普通話測(cè)試指導(dǎo)。

1.課程教學(xué)注重普通話聽說的培養(yǎng)；

2.任課教師具有普通話教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、普通話測(cè)試員資格；

3.教學(xué)設(shè)施，多媒體教室及普通話模擬測(cè)試軟件；

4.教學(xué)手段和方法，采用“理-實(shí)一體”的教學(xué)模式、情景教學(xué)方法；

5.課程考核，采取過程考核與終結(jié)考試相結(jié)合。

課程類別

課程編碼

課程名稱

課程性質(zhì)

學(xué)分

學(xué)時(shí)分配

年級(jí)/學(xué)期/教學(xué)周/課時(shí)數(shù)

考核

方式

一年級(jí)

二年級(jí)

三年級(jí)

總學(xué)時(shí)

理論學(xué)時(shí)

實(shí)踐

學(xué)時(shí)

1

2

3

4

5

6

20周

20周

20周

20周

20周

20周

公共基礎(chǔ)課程

公共基礎(chǔ)

必修課程

1

中國特色社會(huì)主義

必修

2

36

36

2*18W

考試

2

心理健康與職業(yè)生涯

必修

2

36

36

2*18W

考試

3

哲學(xué)與人生

必修

2

36

36

2*18W

考試

4

職業(yè)道德與法治

必修

2

36

36

2*18W

考試

5

語文

必修

11

198

198

4*18W

4*18W

3*18W

考試

6

數(shù)學(xué)

必修

8

144

144

3*18W

3*18W

2*18W

考試

7

英語

必修

8

144

108

36

3*18W

3*18W

2*18W

考試

8

信息技術(shù)

必修

8

144

36

108

3*18W

3*18W

2*18W

機(jī)試

9

歷史

必修

5

72

36

36

1*18W

1*18W

1*18W

1*18W

考查

10

體育與健康

必修

8

144

144

2*18W

2*18W

2*18W

2*18W

考查

11

藝術(shù)

必修

4

72

72

2*18W

2*18W

考查

小計(jì)

60

1062

666

396

公共基礎(chǔ)

限選課程

12

物理

選修

2

36

16

20

2*18W

考查

13

化學(xué)

選修

14

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

選修

1*18W

考查

15

職業(yè)素養(yǎng)

選修

5

90

90

1*18W

1*18W

1*18W

1*18W

1*18W

考查

小計(jì)

7

126

16

110

公共基礎(chǔ)

任選課程

16

普通話

選修

4

72

72

2*18W

2*18W

小計(jì)

4

72

72

合計(jì)

71

1260

682

578

專業(yè)（技能）課程

專業(yè)基礎(chǔ)課程

1

電工基礎(chǔ)

必修

6

108

36

72

4*18W

2*18W

考試

2

電子電工技術(shù)基礎(chǔ)

必修

6

108

36

72

2*18W

4*18W

考試

3

電機(jī)與電氣控制

必修

6

108

36

72

2*18W

4*18W

考試

4

電子產(chǎn)品裝配及工藝

必修

6

108

36

72

4*18W

2*18W

考試

5

機(jī)械與電氣制圖

必修

6

108

36

72

2*18W

4*18W

考試

6

音響設(shè)備原理與維修

必修

4

72

30

40

4*18W

考試

小計(jì)

34

612

210

402

專業(yè)核心課程

7

液晶電視機(jī)原理與維修

必修

4

72

50

22

4*18W

機(jī)試

8

辦公通信設(shè)備原理與維修

必修

4

72

50

22

4*18W

機(jī)試

9

計(jì)算機(jī)組裝與維修

選修

4

72

36

36

2*18W

2*18W

機(jī)試

10

空調(diào)制冷安裝與調(diào)試

選修

6

108

54

54

4*18W

2*18W

考查

11

電氣控制與PLC

選修

6

108

50

58

4*18W

2*18W

考查

小計(jì)

24

432

240

192

專業(yè)拓展課程

12

家用冰箱維修技術(shù)

必修

6

108

36

72

3*18W

3*18W

考試

13

家用空調(diào)維修技術(shù)

必修

5

90

40

50

2*18W

3*18W

考試

14

電熱與電動(dòng)器具原理與維修

選修

5

90

50

40

2*18W

3*18W

考查

小計(jì)

16

288

126

162

集中

實(shí)踐

課程/環(huán)節(jié)

1

入學(xué)教育

必修

1

18

18

考查

2

軍事教育

必修

2

36

36

考查

3

頂崗實(shí)習(xí)

必修

10

600

600

考查

4

勞動(dòng)教育

必修

5

90

90

1*18W

1*18W

1*18W

1*18W

考查

小計(jì)

18

744

744

總  計(jì)

163

3336

1258

2078